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#2 | |||
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正式会员
等级: 一袋长老
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引用:
谢谢你的解答呢,现实就是这样的呢。想想我们现在的课程,传统工艺,平版胶印,凹印,凸印,丝印真叫那个理论哦。不过也许这也是本科教学无法避免的地方吧。只希望在以后的日子里,有实力的企业和学校的联系会越来越密切,让学校成为企业所需人才的培养摇篮,让企业成为学校培养人才的培养基。
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#3 | |||
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正式会员
等级: 一袋长老
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引用:
我感觉你这样的想法是正确的,但也许正是这种主流思想也控制了我们企业和学校的选择。如果我们可以想想,三个月后,他们为什么会选择走,走了又是去了哪里。那样我们企业自己和学校本身,可以做出一定的改变,从而引导学生作出改变。 哈哈 可能我想的比较理想呢,不过随着社会发展,未来招的肯定是文化素质越来越高的员工了,怎么样在印刷行业发挥他们的力量,让他们学有所成,学有所用,应该比较重要了吧。 |
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#4 | |||
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正式会员
等级: 一袋长老
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引用:
这个还是有点不认同的。其实现在去企业,我发现很多企业都把印刷专科生和印刷本科生当成一类的,我感觉这种看法是有缺陷的。首先,就我所知,印刷的专科生是3年制的,而且往往印刷专科学校的设备远远多于印刷本科学校(不包括师资实力特别强的),而学生的教学也侧重在机器的实际操作上;本科学校呢,设备在学校里犹如珍宝,就算是比较老旧的,一半实验什么的也要在老师指导下做小范围的使用,所以实际操作方面肯定不如专科生,但本科学校的学科设置更加全面,理论课更加丰富具体,而不同的学习环境培养出来的也是不一样的。 SO,大学是打基础,但如何让这个基础成为未来发展的催化剂,我想可能不仅是学生要努力,企业也要懂得如何利用这点吧,
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#5 | |||
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正式会员
等级: 一袋长老
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引用:
B and B 其实 明显 没关系 哈哈 ~~~ 她这么有名哦 我沾光了 然后我不是北印的 是浙江科技学院的 现在 我们学校和杭州电子科技大学也开设了这一专业的本科生哦 哈哈 队伍又壮大了 慢慢混啊!!!
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